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宣導 管理員 - 訓導組 | 2021-02-25 | 點閱數： 333

主旨：有關交通部「109 年研訂各學習階段交通安全基本能力計畫」之「五學習階段基本能力架構」（詳如附報告書 1 之第六章），請貴校落實教學運用，請查照。
說明：
一、依據交通部 110 年 2 月 20 日交安字第 1105002140 號函辦理。
二、交通部將各級學校實施教學之成效納入院頒「道路交通秩序與交通安全改進方案」110 年終考評與「交通安全教育訪視輔導計畫」之相關考評項目，請各校善加運用實施。
三、檢附「109 年研訂各學習階段交通安全基本能力計畫」期末報告書 1 及 2 各 1 份（電子檔下載網址： https://motcbox.motc.gov.tw/navigate/s/9EEEC24B66CC43CBA736E2C1948BFA8B6BL ）。
 

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當，同「擋」，阻擋；螳螂用前肢去阻擋車輪前進。比喻氣雄力薄，根本無濟於事；譏諷人不自量力。與「蚍蜉撼樹」、「以卵擊石」義近。
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