期待百年鹿草國小，再創歷史高峰
嘉義縣縣長張花冠 2010 年 7 月
先民渡海來台墾荒，當逐漸形成聚落或村莊，設立學校教育子弟便成為急迫的公共事務。所以從學校創立的歷史，可以推論當地開發的早慢，以及當地開發的程度。鹿草國小走過一百週年，也可見鹿草地區的開發不晚，也是先民墾荒的重要地區。顏思齊開台十寨中即有鹿仔草庄一寨，可見鹿草是先民墾荒的重要地區。在台灣的發展歷程中，也有重要的貢獻。
回顧國民政府播遷來台初期，百廢待舉，還須仰賴農業來養工業，嘉南平原便成為台灣重要的穀倉，到處綠油油一片，充滿生機。鹿草正是嘉南平原的一部份，居民勤奮樂天，倒真的是人間樂土。加上當時國民所得偏低，台灣出口大宗之ㄧ便是蔗糖，環繞鹿草的四大農場便成為產業中心，鹿草地區的水田種稻，旱田種植甘蔗，為台灣經濟發展作出積極的貢獻。所以極盛時期，鹿草國小有學生千餘人，可見此地區的盛況。而鹿草國小成為教育孩童，培植未來希望的樂園，日復一日，年復一年。弦歌不墜，人才倍出。
時至今日，時空背景轉移，我國已成世界主要貿易國家之一，出口以資訊工業產品及各種工業製品為主，蔗糖也因進口比自產便宜，環繞在鹿草四周的糖廠，如南靖糖廠、蒜頭糖廠及岸內糖廠也因失去競爭力而關產轉型，廣大的農場失去過往賺取外匯的重大貢獻，鹿草就像縣內許多鄉鎮一樣，褪去農業時代炫耀的光芒，形成老年人口最多的鄉鎮之一。人口外移加上少子化，百年的鹿草國小也為十二班而奮戰。就像離鄉闖盪天下的孩子在它鄉闖出一片天，卻獨留年邁的母親猶在寂寞的村莊守著田地，守著不能重再的夢。在鹿草，恐怕需要轉型注入生機的，不只是歷經百年風華歲月的鹿草國小而已。在整個臺灣急速發展過程中，我們死似乎忽略了，甚至很少投以關懷的眼光，對曾經哺育我們的老母親，像鹿草這樣的農業鄉鎮。
教育被社會發展所影響，當然它也可能引導社會發展，成為明日的希望。花冠自接掌縣政以來，也深覺教育是窮人子弟取得向上流動的關鍵力量。重視教育，培植嘉義的子弟成為我極度關注的縣政焦點。我想需要轉型發展的不僅僅是偏遠地區的小型學校，像鹿草這樣時空背景轉移成弱勢的學校，如何發展成小而美，精而有競爭力，也是本縣教育重點。所以花冠懇摯希望教育人員及各界人士共同來集思廣益，讓百年老店的風華再現，永遠成為此地鄉親永燃的希望之火。
值鹿草國小百年校慶專刊付梓之際，略抒感懷，並致以深厚的期許，願在我們共同關注和努力下，我們的土地，我們的鄉親，我們的學校都能展現新活力，延續先民墾荒時種下綿延不絕，永續發展的希望。
